12 травня 2026 року в Навчально-науковому інституті філології та історії Глухівського НПУ ім. О. Довженка відбулося розширене засідання робочої групи освітньо-професійної програми «Середня освіта (Історія та громадянська освіта)» за участі стейкхолдерів освітньої програми – директора Глухівської ЗОШ І–ІІІ ступенів №2 Глухівської міської ради Сумської області, учителя історії та громадянської освіти вищої кваліфікаційної категорії, вчителя-методиста Наталія Давиденко, вчителя історії КЗ СОР «Глухівський ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою», випускниці ОПП «Середня освіта (Історія)» 2018 року Оленя Милютіна, наукового співробітника Національного заповідника «Гетьманська столиця» (м. Батурин) та випускника ОПП «Середня освіта (Історія)» Олег Пластун, молодшої наукової співробітниці Краєзнавчого музею Кролевецької міської ради Антоніна Брикун, здобувачки ОПП «Середня освіта (Історія та громадянська освіта)» другого (магістерського) рівня вищої освіти Інни Корж та інших.
Андрій Гриценко, доктор педагогічних наук, доцент, директор Навчально-наукового інституту філології та історії Глухівського НПУ ім. О. Довженка, член проєктної групи, у своєму виступі розкрив концептуальні засади програми, наголосивши на аксіологічному аспекті підготовки фахівців. Він підкреслив, що в умовах сучасних викликів формування національно-культурної ідентичності майбутнього педагога має базуватися на органічній єдності фундаментальної історичної науки та інноваційної педагогіки, що забезпечує готовність випускника до роботи в умовах мінливого суспільно-політичного ландшафту.
Кандидат історичних наук, доцент кафедри історії, правознавства та методики навчання, гарант програми Віталій Крижанівський презентував проєкт освітньої програми, вказавши на зміни порівняно з попередніми редакціями, акцентував увагу на важливості постійного моніторингу ОПП задля її відповідності динамічним запитам сучасного ринку освітніх послуг та вимогам професійного стандарту вчителя.
Кандидат історичних наук, доцент, завідувач кафедри історії, правознавства та методики навчання Глухівського НПУ ім. О. Довженка, член проєктної групи Олена Чумаченко детально проаналізувала методичний інструментарій та змістове наповнення історичних дисциплін, вказавши на критичну важливість джерелознавчого підходу.
Важливим вектором дискусії стала інклюзивна парадигма сучасної школи, яку актуалізувала директор Глухівської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 2 Глухівської міської ради Сумської області, учитель історії та громадянської освіти вищої кваліфікаційної категорії, вчитель-методист Наталія Давиденко. Як досвідчений фахівець, вона обґрунтувала необхідність посилення інклюзивного компонента в межах фахової підготовки, зазначивши, що сучасний учитель історії має володіти навичками адаптації навчального контенту для дітей з особливими освітніми потребами, забезпечуючи рівний доступ до якісної громадянської освіти.
Учитель історії КЗ СОР «Глухівський ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою», випускниця ОПП «Середня освіта (Історія)» 2018 року Олена Милютіна акцентувала на важливості практичних навичок національно-патріотичного виховання. Олег Пластун, науковий співробітник Національного заповідника «Гетьманська столиця» (м. Батурин) та випускник ОПП «Середня освіта (Історія)», запропонував розширити співпрацю з музейними установами для реалізації принципів неформальної освіти. Здобувачка ОПП «Середня освіта (Історія та громадянська освіта)» другого (магістерського) рівня вищої освіти Інна Корж відзначила цінність індивідуальної освітньої траєкторії, яку пропонує університет.
Підсумком зустрічі стала спільна позиція учасників щодо подальшої імплементації висловлених пропозицій щодо вдосконалення освітньої програми, що сприятиме підготовці конкурентоспроможних фахівців, здатних забезпечити високу якість історичної та громадянської освіти в Україні.
